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　　衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)領域
　　雙方愿繼續(xù)就構建面向未來的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系開展對話和經(jīng)驗分享，并就社會福利政策和社會保障體系及就業(yè)政策等領域進行交流，共同尋求應對老齡化等本國和全球性問題的創(chuàng)新措施。
　　87.醫(yī)療衛(wèi)生領域交流的重點是以下議題：
　　——醫(yī)院和其他醫(yī)療機構的管理、組織和質(zhì)量保障
　　——醫(yī)療衛(wèi)生體系的資金籌措
　　——急救和突發(fā)事件醫(yī)療救援，包括在中國建設一體化急救體系
　　——護理和專業(yè)醫(yī)務人員資質(zhì)評審
　　——藥品安全、藥品市場準入便利化和醫(yī)療技術臨床應用管理
　　——預防和治療傳染和非傳染病
　　——流動人口的公共衛(wèi)生服務均等化
　　88.擴大在醫(yī)療衛(wèi)生領域的交流與合作，重點為以下幾個領域：醫(yī)療機構設置、醫(yī)師管理、?？圃\療技術及醫(yī)護人員培訓、醫(yī)療衛(wèi)生體系改革經(jīng)驗交流。
　　89.加強在公共衛(wèi)生應急與突發(fā)事件醫(yī)療救援領域的合作，開展聯(lián)合交流、培訓和演練等活動，在華建設一體化急救體系，建立突發(fā)急性傳染病信息交流平臺，加強傳染病防控和治療合作，提升雙方應對突發(fā)事件的能力，促進衛(wèi)生應急實踐經(jīng)驗交流和科研成果的分享。
　　90.中德兩國愿共同研究，如何在本國、雙邊和多邊框架內(nèi)致力于創(chuàng)建體面勞動環(huán)境。
　　91.雙方愿如《中歐合作2020戰(zhàn)略規(guī)劃》所闡述，致力于推動社會進步、高質(zhì)量就業(yè)和體面勞動，加強在國際勞工組織合作，進一步推動體面勞動議程。
　　92.中國人力資源和社會保障部與德國聯(lián)邦勞動和社會部愿于2015年舉辦“體面勞動研討會”。
　　93.在亞歐會議合作框架下，在殘疾人政策領域開展更加緊密的合作。此計劃應在亞歐會議勞工部長進程或其他機制下予以細化。
　　發(fā)展合作
　　雙方將在業(yè)已開展的卓有成效的發(fā)展合作基礎上探討創(chuàng)建新的對話機制，其核心是有利于環(huán)境、社會與經(jīng)濟平衡發(fā)展的經(jīng)驗交流與互學互鑒。
　　94.雙方愿在未來深化社會、生態(tài)、經(jīng)濟問題對話伙伴關系，為此充分挖掘“公共政策對話基金”（PPDF）合作潛力。
　　95.繼續(xù)就雙方關心的重要問題進行業(yè)已開展的雙邊對話。（例如：法律領域合作、就“殘障人融入社會”進行交流、“職業(yè)教育”、“上海自貿(mào)試驗區(qū)”等）
　　96.兩國商定，就全球發(fā)展問題開展交流。雙方愿就在他國或與他國開展雙邊和國際可持續(xù)發(fā)展合作議題進行溝通。（主要議題包括地區(qū)和全球問題、發(fā)展政策合作的機構與程序、南南合作經(jīng)驗、可持續(xù)發(fā)展后2015議程等）
　　97.本著互惠互利精神，繼續(xù)與德國復興信貸銀行在促進性貸款領域開展卓有成效的合作。
　　四、交流互鑒：教育和文化合作
　　雙方強調(diào)教育對兩國社會、經(jīng)濟發(fā)展以及創(chuàng)新力的重要意義，重視文化交流對增進兩國相互理解、促進雙邊關系發(fā)揮的積極作用。為此，中德兩國將繼續(xù)深化教育和文化領域的合作，支持人民間的往來和交流，以加深相互理解，促進互信和友誼。
　　教育
　　98.雙方愿在今后幾年中繼續(xù)積極促進大學生和科研人員交流，例如通過雙邊科研項目為在對方國家進行留學和研究提供獎學金，共同設計頒發(fā)雙學位的專業(yè)等。雙方致力于繼續(xù)增加向?qū)Ψ絿遗汕擦魧W生的數(shù)量。德意志學術交流中心和亞歷山大·洪堡基金會作為德方搭橋者發(fā)揮著特別的作用。
　　99.雙方應尤其重視建立高校間的可持續(xù)合作關系。上海同濟大學中德學部（下轄中德學院、中德工程學院和職教學院三個機構）是共同落實高校緊密合作的成功典范。鼓勵并支持中德兩國高校開展雙方共同出資的創(chuàng)新型長久示范合作。
　　100.修改、完善和重新簽訂關于相互承認高等教育等值的協(xié)定，便利兩國人才自由流動，提供更完善的法律保障?？隙ㄖ械侣?lián)合博士生院對促進高層次人才培養(yǎng)所作出的貢獻，愿在此基礎上進一步擴大合作，加強高層次人才的聯(lián)合培養(yǎng)。聯(lián)合開展專業(yè)人才系統(tǒng)培養(yǎng)，支持中國應用技術大學與德國應用技術大學開展平等合作交流，支持有關研究機構和高校聯(lián)合開展應用技術類型高校設置、評估、人才培養(yǎng)、專業(yè)等標準研究。
　　101.雙方強調(diào)，提高畢業(yè)生就業(yè)能力的應用導向型教育十分重要。中方致力于加強高層次專業(yè)技術人才的系統(tǒng)性培訓，德方愿在該領域繼續(xù)提供有關經(jīng)驗。
　　102.雙方將進一步總結合作經(jīng)驗，采取各種措施，吸引和吸納各種力量和機構參與和支持中德職教合作。進一步加強“中德職教合作聯(lián)盟”建設。完善“中德職教合作示范基地”運行機制，進一步推動基地發(fā)揮服務社會、服務地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的功能。支持有興趣和有條件的中國職業(yè)院校和機構與德國機構開展合作或建立“中德職教合作中心”。支持中國職業(yè)學校教師和學生到企業(yè)實踐。推動中國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會與德國行業(yè)組織開展對口合作。支持職業(yè)院校間開展結對合作，擴大合作范圍和領域，共同開發(fā)教材和課程，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
　　103.人文社會科學為社會發(fā)展發(fā)揮著決定性作用。為此，雙方商定在社會科學領域加強合作，以深化對對方社會及其發(fā)展變化的理解。

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