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近年來，安徽銅冠銅箔集團(tuán)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“銅冠銅箔公司”）黨委深入開展“打造‘五個(gè)先鋒’、引領(lǐng)‘三個(gè)創(chuàng)新’”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，其中，“先鋒講堂”為全體干部職工提供了傳授經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)交流、提升素質(zhì)的平臺(tái)，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)熱情。截至2025年2月底，銅冠銅箔公司各基層黨支部已成功舉辦“先鋒講堂”200余期。

需要什么就講什么 精準(zhǔn)對(duì)接基層需求

“銅冠銅箔公司黨委始終遵循‘基層所需，即我們所講’的原則，通過召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查問卷等多種方式，全面了解基層的實(shí)際需求，并以此為導(dǎo)向精心組織‘先鋒講堂’內(nèi)容。”銅冠銅箔公司黨委書記王同介紹道。為了切實(shí)解決職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，提升工作效率，銅冠銅箔公司黨委借鑒“百家講壇”模式，從講什么、誰來講，到怎么講，都力求貼近實(shí)際、貼近基層，以黨支部為單位，定期舉辦“先鋒講堂”，確保講堂內(nèi)容貼近生產(chǎn)實(shí)際，滿足職工需求。

“先鋒講堂”的課題范圍廣泛，涵蓋了黨的建設(shè)、生產(chǎn)操作技術(shù)、設(shè)備技改、挖潛降耗、班組管理、業(yè)務(wù)管理、5S管理以及安全環(huán)保等多個(gè)方面。主講人需提前一周匯報(bào)授課題目和教案，經(jīng)過審查后，擇期開展授課。各黨支部書記作為第一責(zé)任人，不僅要帶頭講，還要組織主講人精心備課，確保教案融入生產(chǎn)實(shí)際且通俗易懂，讓講堂取得實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí)，銅冠銅箔公司各黨支部還積極推薦有深度、學(xué)員評(píng)價(jià)高、培訓(xùn)效果好的專題，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享與利用。

“先鋒講堂”還聚焦主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳等五大焦點(diǎn)，對(duì)黨的最新理論成果和方針政策、企業(yè)的先進(jìn)人物等進(jìn)行宣傳，同時(shí)，還衍生了微宣講、微黨課、微團(tuán)課、清廉講堂等學(xué)習(xí)平臺(tái)，有機(jī)地將黨建宣傳工作融入企業(yè)的文化建設(shè)中。

讓技師變講師 打造復(fù)合型人才隊(duì)伍

“先鋒講堂”開設(shè)初期，主要由黨員授課，然而，銅冠銅箔公司黨委很快意識(shí)到，技術(shù)骨干作為企業(yè)生產(chǎn)的中堅(jiān)力量，他們的管理經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)能力同樣需要提升。“公司很多技術(shù)骨干，在技術(shù)上是一把好手，但在管理和總結(jié)表達(dá)上有所欠缺。”王同說。

在“讓技師變講師”的理念指引下，銅冠銅箔公司黨委要求各黨支部鼓勵(lì)技術(shù)骨干走上講堂，分享他們的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和心得。這些技術(shù)骨干不僅技術(shù)過硬，通過不斷地講解和分享，還提升了自己的表達(dá)能力和管理水平，助力企業(yè)培育一支“登上臺(tái)能講、提起筆能寫、撲下身能干”的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步激發(fā)技術(shù)骨干的授課熱情，銅冠銅箔公司還建立了相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。對(duì)于授課優(yōu)秀的技術(shù)骨干，“先鋒講堂”將作為他們晉升的重要依據(jù)。同時(shí)，銅冠銅箔公司還將他們的授課資料整理成冊(cè)，作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材，供更多職工學(xué)習(xí)和借鑒。

大學(xué)生變教員 搭建青年人才成長(zhǎng)平臺(tái)

2024年9月，銅冠銅箔公司黨委聚焦青年人才培養(yǎng)，創(chuàng)新開設(shè)了“大學(xué)生專場(chǎng)”，旨在加速新入職大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，搭建跨工場(chǎng)的技術(shù)交流平臺(tái)。銅冠銅箔公司黨委要求新入職大學(xué)生“從生產(chǎn)找課題，用專業(yè)解難題”，鼓勵(lì)他們將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)緊密結(jié)合，從專業(yè)知識(shí)的角度深入剖析生產(chǎn)中存在的問題。

新入職大學(xué)生們以《淺談硅烷偶聯(lián)劑》《淺談銅箔生產(chǎn)中的絡(luò)合作用》《設(shè)備維護(hù)與銹蝕》以及《PID在表面處理張力控制中的應(yīng)用》等為題進(jìn)行了精彩分享，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展提供了新的思路和見解。“大學(xué)生專場(chǎng)”不僅鍛煉了新入職員工的表達(dá)能力和思維能力，還促進(jìn)他們快速了解企業(yè)生產(chǎn)全流程。華睿清是新入職的大學(xué)生，在授課后他深有感觸地說：“講堂促進(jìn)我快速適應(yīng)崗位。我不僅要下功夫把知識(shí)點(diǎn)吃深、吃透，把所學(xué)知識(shí)同實(shí)際生產(chǎn)工藝相融合；還要不斷學(xué)習(xí)，回答聽眾的各種提問，這是個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方式。”

銅冠銅箔公司黨委以“先鋒講堂”為支點(diǎn)，撬動(dòng)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合的“創(chuàng)新杠桿”，走出了一條具有制造業(yè)特色的產(chǎn)教融合之路。“銅冠銅箔公司不僅生產(chǎn)銅箔，更要鍛造人才；不僅革新工藝，更要重塑機(jī)制。每一名員工都成為知識(shí)傳播的火種，每項(xiàng)技術(shù)都插上黨建領(lǐng)航的翅膀，高質(zhì)量發(fā)展之路必將越走越寬廣。”王同說。